Observa atentament la pronúncia d’aquests sons a final de paraula:
| esquerp | superb | set | fred | arc | llarg |
- Quina diferència hi ha entre cup i cub?
- Quina diferència hi ha entre bòlit i bòlid?
- Quina diferència hi ha entre rec i reg?
Normes d’ortografia
| A final de paraula | |
| Darrere d’una vocal tònica, s’escriuen les oclusives sordes: p, t, c: llop, humit, amic | Excepcions – adob, club, cub, tub, fluid, fred, sud, mag, demagog, pedagog… – Femenins acabats en –itud (solitud, plenitud) i –etud (quietud, inquietud). |
| Darrere d’una vocal àtona, s’escriu la mateixa lletra que aparegui en el femení o en una paraula derivada: àrab, pàl·lid, càstig, príncep, dipòsit, músic. | Excepcions ànec, aràbic, càrrec, espàrrec, fàstic, feréstec, mànec, préssec, rònec… |
| Darrere d’una consonant s’escriu la mateixa lletra que aparegui en el femení o en una paraula derivada: superb, covard, alberg, llarg, serp, desert, remolc. | Excepcions La primera persona d’alguns verbs: vinc, aprenc, comprenc, encenc, entenc, pretenc, tinc, … |
| A final de síl·laba | |
| Caldrà tenir en compte els grups gràfics següents: | |
| ad- | adjuntar, adjudicar, admetre, advocat, adversitat |
| ab- | abdicar, abdomen, absent, absolut, abstracte, absurd, absoldre |
| ob- | objecte, objectiu, obtenir, observar, obscur, obvi, obviar |
| sub- | subjecte, subministrar, submarí |
| subs- | substituir, substitut, substància, substrat |
| cap- | capçal, capgirar, capbussar-se, capficat |
| cab- | cabdal, cabdell, cabdill |
| -bt- | dissabte, sobte, dubte, subtil |
| -pt- | acceptar, apte, captiu, escriptor, escriptura, recepta, repte |
| -cc- | accent, accelerar, succeir, succés, acceptar, objecció |
| -ct- | tracte, adjectiu, recte, pacte, delicte, districte, objecte |
| -gg- | suggerir |
| -gm- | augment, enigma, fragment |
| -gn- | cognom, signar, regnar, sagnar, digne |
| -dd- | addicte, addicció, adduir |
| -tm- | setmana, sotmetre |
| -tll- | espatlla, ametlla, butlletí, ratlla, motlle, batlle |
L’emmudiment de les lletres d i t finals
Excepte en valencià i balear, les lletres d i t no es pronuncien a final de paraula en els grups –nd, –nt o –lt.
| Noms | Adjectius | Adverbis | Gerundis |
| estand, dividend, insult, revolt, brillant, detergent, laberint, conjunt | fecund, profund, malalt, ocult, constant, content, distint, adjunt | constantment, malament, normalment, pobrament | cantant, perdent, dormint, servint |
Les formes tan/tant i quan/quant
| tan | – És un adverbi i s’utilitza per a les comparacions. – Sempre s’escriu davant d’un adjectiu o d’un altre adverbi – En castellà és tan |
Ella és tan intel·ligent com tu. Fes-ho tan bé com sàpiques. |
| tant | – Indica quantitat i va seguit d’altres classes de paraules o va al final d’una frase. – En castellà és tanto |
Ha corregut tant que ha quedat esgotat. M’agrada tant! |
| quan | – Indica temps – És invariable – Es pot substituir per una expressió temporal com “a quina hora”, “quin dia”, etc. – En castellà és cuando |
Quan vinguis escoltarem el CD. El dia que vinguis escoltarem el CD |
| quant | – Indica quantitat – Té flexió de gènere i nombre: quant, quanta, quants, quantes – Es pot substituir per una expressió com “quants n’hi ha”, “quants han arribat”, etc. – En castellà és cuanto |
Quant val aquest xandall? Quants diners val aquest xandall? |
Per saber-ne més
tan o tant?
Tan o tant? TAN TANT Indica la quantitat d’un adjectiu, un adverbi o una locució adverbial És invariable En castellà és tan No siguis tan pessimista. Ho ha fet tan malament que ha hagut de repetir-ho. Si vas tan de pressa no podré seguir-te.... Continue Reading →
quan o quant?
quan o quant? QUAN QUANT Fa referència al temps És invariable Es pot substituir per “en quin moment”, “a quina hora”, “quin dia”, etc. En castellà és cuando Quan (el dia que) vinguis escoltarem el CD. No m’ha dit quan... Continue Reading →
Embarbussaments
| Tinc tanta sang que a les cinc tinc son. |
| Tinc cinc fills tísics i prims, i amics i íntims, vint-i-cinc. |
| Duc pa sec al sac, m’assec on soc i el suco al suc. |
| —En quin tinter tens tinta, Anton? —Tinc tot de tinta en tots els tinters. |
| —Que fi que fa el cafè el cafeter Delfí. —I al cafeter Delfí, qui li fa el cafè? |
| En Lluc és un cuc i és molt poruc. |
| En quin cap cap el que cap en aquest cap. |
Per practicar
| Nodes 2 | 131 | 132 | 133 | 135 | 136 | 137 |
| 138 | 139 | 140 | 141 | 159 | 160 | |
| 161 | 162 | 163 | 164 | |||
| Nodes 4 | 348 | 350 | 352 | 353 | 354 | 355 |
| Altres | 9 | 10 | 11 | 12 | 27 | |
| Dictats en línia | Elemental B1 | Intermedi B2 |
Activitat final
Tria les 15 o 20 paraules que consideris més difícils per a tu i crea un núvol de paraules ben bonic.
|
Mostra de núvols de paraules fets pels alumnes de 2n d’ESO
Més núvols de paraules fets pels alumnes de 2n d’ESO
Deixa un comentari