Category ESO 4
La Renaixença a Mallorca A finals del segle xix i sobretot durant el primer terç del xx un grup de poetes —especialment els que escrivien en la revista La Nostra Terra— van assumir els ideals de la Renaixença a les illes Balears. Encapçalats per Miquel Costa… Continue Reading →
Pere Calders i Rossinyol va ser un escriptor, periodista i dibuixant català, conegut sobretot per la seva faceta de contista. Al llarg de la seva vida va rebre, entre altres guardons, la Creu de Sant Jordi de 1982 i el… Continue Reading →
La llengua i l’escriptura de la civilització ibèrica Fins el moment, la llengua ibèrica no ha estat encara desxifrada. Es pot llegir, es coneix el valor dels signes escrits però desconeixem el significat de les paraules. Aquesta dificultat ve motivada pel fet… Continue Reading →
En català tenim dos tipus d’accent sobre les vocals: Obert o greu: à, è, ò Tancat o agut: é, í, ó, ú Els accents de a, i , u L’accent sobre la “a” sempre és obert o greu L’accent sobre… Continue Reading →
Joan Maragall és un dels principals poetes modernistes. Autor de diversos llibres de poemes tal i com has vist en l’activitat anterior. Ara treballaràs sobre un poema seu: La vaca cega (1895) publicat per primer cop a la revista L’Avenç. Aquest poema està ambientat… Continue Reading →
Temps de perdre és una novel·la de l’escriptora catalana Maria Mercè Roca, nascuda a Portbou el 1958. Laura, la jove protagonista d’aquesta novel·la, es debat entre l’afecte a la seva grisa realitat i la il·lusió per un món enlluernador, intuït… Continue Reading →
La música i la poesia sempre han estat íntimament unides. La música obra en el so i el silenci, la poesia obra en la paraula. Malgrat això, les paraules també comporten so i silenci. La música també comporta significat per… Continue Reading →
Abans de llegir el llibre… Escoltarem la booktuber de Cuinant literatura I l’autora del llibre Web de Care Santos Care Santos a la Wikipedia I com comença aquest llibre? Llegeix aquí les primeres pàgines del llibre clicant aquí Temes Amistat,… Continue Reading →
Doncs És una conjunció que indica conseqüència o conclusió d’allò que s’ha dit abans. És equivalent a per tant. L’ús de la conjunció doncs per indicar causa, no és correcte. En aquests casos, cal utilitzar conjuncions causals, com perquè, ja que, atès… Continue Reading →
The Snowman (‘El ninot de neu’) Abans de passar a les activitats d’expressió, pots mirar aquesta pel·lícula per inspirar-te i agafar idees. És un model d’expressió sense paraules, el contrari del que tu hauràs de fer, però veuràs que sense… Continue Reading →
Introducció: Terra Baixa de Lluís Homar a Temporada Alta https://mp4-down-high-int.ccma.cat/7/7/1415362369877.mp4 1. Introducció a l’obra Terra Baixa és una obra d’Àngel Guimerà publicada l’any 1897. Es pot considerar que pertany a la tradició literària del Realisme, perquè els seus personatges són… Continue Reading →
Els noms propis identifiquen una persona o animal, un lloc o un objecte en particular. NOMS COMUNS NOMS PROPIS mare Júlia mar Mediterrani ciutat Girona avi Joan amiga Maria muntanya Tibidabo planeta Saturn riu Ter càmera Nikon bolígraf Bic gat… Continue Reading →
Representació dins l’obra Antaviana (Dagoll-Dagom) Text L’HEDERA HÈLIX ¿No heu experimentat mai la tendresa que poden despertar les petites atencions? Jo sí, i me n’he hagut de penedir sempre. Triant un exemple qualsevol, a l’atzar em va passar, se m’acut… Continue Reading →
Proposta de temes REPÀS D’ORTOGRAFIA L’accentuació L’accent diacrític La dièresi L’apòstrof L’article contracte Ortografia dels pronoms febles La b i la v Les lletres p/b, t/d, c/g Les lletres s, ss, c, ç, z Les lletres g/j, x/ix, tx/ig Les… Continue Reading →
Proves d’avaluació de 4t d’ESO (llengua catalana) Curs 2021-2022 Prova de llengua catalana (inclou correcció) Curs 2020-2021 Prova de llengua catalana (inclou correcció) Curs 2019-2020 Prova de llengua catalana (inclou correcció) Curs 2018-2019 Prova de llengua catalana (inclou correcció) Curs… Continue Reading →
Vida i obra de Caterina Albert (1869-1966) Caterina Albert (l’Escala, 1869-1966), que signava les seves obres sota el pseudònim Víctor Català, és una de les personalitats més singulars i sorprenents de la cultura catalana contemporània, una de les poques autores… Continue Reading →
EL SINTAGMA VERBAL, PREDICAT DE L’ORACIÓ El sintagma verbal (SV) és l’estructura gramatical formada per un verb (V) i els seus complements. El SV constitueix el predicat (P) de l’oració; és a dir, allò que es predica (o es diu)… Continue Reading →
Els nexes o connectors són paraules que connecten idees dins un text i ajuden a estructurar, a ordenar i a fer de manera més clara la funció del missatge. Els connectors textuals estableixen relacions de significat entre dos sintagmes, oracions… Continue Reading →
Definició La derivació és un procés de formació de mots nous a partir d’un lexema (també dit radical o arrel), generalment afegint-hi afixos: en+fil+ar → enfilar des+consol+ar→ desconsolar Els mots formats pel mecanisme de la derivació s’anomenen derivats. El lexema… Continue Reading →
La veu passiva La veu passiva només és possible amb els verbs transitius. Es construeixen amb el verb ser i el verb principal en participi. També poden incloure un complement agent introduït per les preposicions per o de, que expressa qui o què fa l’acció…. Continue Reading →
Semblança d’un apassionat Vida Manuel de Pedrolo (l’Aranyó, 1918-Barcelona, 1990) fou un clandestí en una societat segrestada. Fill d’una antiga nissaga nobiliària, va néixer dins els murs d’un castell de la inhòspita Segarra, propietat de la família paterna. Fou un… Continue Reading →
Finalitat Un text argumentatiu pretén convèncer i modificar el punt de vista del destinatari sobre un tema polèmic o controvertit. Argumentar vol dir: Anar més enllà de la simple opinió Raonar les idees proposades Contrarestar les idees contràries Fer creïbles… Continue Reading →
Activitats de gramàtica i ús de la llengua del llibre Nodes 4 Unitat 1 126 127 129 139 140 141 143 144 Unitat 2 216 218 220 221 222 223 227 228 231 233 235 242 243 245 Pronoms febles… Continue Reading →
Unitat 1 Els únics verbs irregulars de la primera conjugació són anar o anar-se’n i estar. Aquests verbs presenten les principals irregularitats en les formes de l’imperatiu: vés / vés-te’n estigues (tu) vagi / vagi-se’n estigui (vostè) anem / anem-nos-en estiguem… Continue Reading →
Títol: La llitera de dalt Relat escrit per Francis Marion Crawford Adaptat per: Steven Zorn Traduït per: Josep Julià Il·lustracions: John Bradley Som al Kamchatka, un vaixell que enterra un secret i un misteri a una de les seues cabines,… Continue Reading →
Sinó Sinó és una conjunció adversativa 1. Introdueix un element que marca oposició amb l’element relacionat. No agafis el paraigua, sinó la capelina. No li ha dit que marxés, sinó que es quedés. 2. En oracions negatives introdueix un element… Continue Reading →
La substitució del complements verbals per pronoms febles en SubjecteCD indet. o indef.CRV (de) Atribut emfàtic (de) CPred. (fer-se, dir-se, elegir) CC lloc (de) CN Em calen diners –> me‘n calen Busca bolets–> en busca Es va oblidar de…–> se‘n va oblidarQue n‘ets, de fresc!S’ha fet policia–> se n’ha… Continue Reading →
L’article neutre LO El català no té un article neutre equivalent a l’article lo del castellà, sinó que té un conjunt de formes pròpies que ens permeten expressar aquest valor d’indefinició o d’intensificació Lo només és adequat com a article… Continue Reading →
Pronoms que no fan la funció de substituts Els verbs pronominals són verbs els pronoms dels quals no es refereixen a cap element de la frase, sinó que només serveixen per donar un nou significat al verb. Es conjuguen amb… Continue Reading →
A continuació teniu 2 articles i un vídeo que parlen de la salut del català al segle XXI. Feu una llista dels temes que s’hi tracten i les opinions que s’hi expressen. Després, organitzeu un debat a l’aula sobre algun… Continue Reading →
